【摘 要】
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新建本科院校转型为应用型高校是我国高等教育的普遍发展趋势。新建本科师范院校在转型发展中同样需要回应办学定位、办学特色、办学模式等一系列问题。办学定位方面,学校在
【基金项目】
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教育部2014年人文社科规划基金项目(14YJA880024)
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新建本科院校转型为应用型高校是我国高等教育的普遍发展趋势。新建本科师范院校在转型发展中同样需要回应办学定位、办学特色、办学模式等一系列问题。办学定位方面,学校在做好院校类型定位、服务面向定位、人才培养定位的同时,应以优先发展师范专业、优化改造非师范专业为方向,重点做好学科结构的定位;办学特色方面,学校应突出"师范性",培育立体性的师范育人生态;办学模式方面,学校应从封闭性、以学校为本位的办学模式转向开放性、与基础教育领域深度合作的办学模式。
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