生活是培育品德的田园——新课程背景下学生道德养成与成长发展记录与评析

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我们常说,儿童是社会人,是成长发展中的未成年人。那么,新课程背景下的道德教育,理应教给这些成长中的未成年人立身做人的基本准则,帮助他们树立正确的世界观、价值观、人生观,促进其良好品德的形成和社会性发展。近年来,我们以学生道德养成与成长发展记录为载体,让学生的德性在社会生活的田园里健康成长,从而为社会和未成年人的全面发展、提升未成年人的生活品质服务。捧着沉甸甸的记录,学生心中的成就感、自豪感油然而生。这里有表面的、看得见的变化,也有更深层次、不易被察觉的却能影响未来的变化。在这看似平凡的记录中,教育的境界得
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