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在建筑初步课的教学中,有计划、有目的地组织学生抄摹优秀建筑实例,并加以分析、评述,使学生在初步理解的基础上完成默画,对于培养学生的建筑意识,提高学生的建筑美学素养,丰富学生的建筑设计语言,必然产生积极的作用.
建筑初步教学中的一种尝试
【摘 要】
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在建筑初步课的教学中,有计划、有目的地组织学生抄摹优秀建筑实例,并加以分析、评述,使学生在初步理解的基础上完成默画,对于培养学生的建筑意识,提高学生的建筑美学素养,丰
【机 构】
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长安大学建筑系
【出 处】
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高等建筑教育
【发表日期】
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2001年4期
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