【摘 要】
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《工程水文及水利计算》课程既需要注重对学生的动手能力的培养,也要注重加强基础理论分析与解决问题的能力培养。由于目前大学生学习态度不够端正,基础理论学习不够扎实,生
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《工程水文及水利计算》课程既需要注重对学生的动手能力的培养,也要注重加强基础理论分析与解决问题的能力培养。由于目前大学生学习态度不够端正,基础理论学习不够扎实,生产实践经验欠缺,导致学习效果欠佳,影响学生进入社会后的可持续发展问题。通过开发《工程水文及水利计算》课程的教学实践软件来辅助教学,能够缩小理论知识与生产实践的差距,并且能够使学生深刻认识到理论知识和知识综和应用的重要性,提高了学生学习基础理论知识的兴趣,改善了教学效果。
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