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随着高等职业教育的快速发展，高职公共英语教学内容日趋突现职业化和实践性。本研究结合绍兴职业技术学院英语教学实际，从社会对职业性人才的现实需求和学生的就业来探讨高职公共英语实践教学，提出高职公共英语实践教学内容应职业化，实践教学平台应多元化。
基于职业能力的高职公共英语实践教学研究
【摘 要】
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随着高等职业教育的快速发展，高职公共英语教学内容日趋突现职业化和实践性。本研究结合绍兴职业技术学院英语教学实际，从社会对职业性人才的现实需求和学生的就业来探讨高职公
【机 构】
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浙江师范大学外国语学院,绍兴职业技术学院国际商务系
【出 处】
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漯河职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年1期
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