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随着新课改对小学教育要求的不断提高,小学语文教师在教学的过程中,应当创新自身的教学手段,来对学生的全面素养进行培育。但是由于小学阶段的学生课堂注意力很难得到集中,所以教师应重新安排语文教学方法,来使学生可以接受语文的熏陶,使得学生可以在轻松愉悦的氛围中感受语文的魅力,逐渐提高自身的语文学习水平,从而促进学生的全面发展。