【摘 要】
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中国读者对英诗的阅读，误读必然伴随其中，而且还呈现出中式误读的倾向，这在学生对英诗理解的作业中已见端倪。为了验证这些假设，量化与质化的混合方法及新历史主义批评得以应用，研
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中国读者对英诗的阅读，误读必然伴随其中，而且还呈现出中式误读的倾向，这在学生对英诗理解的作业中已见端倪。为了验证这些假设，量化与质化的混合方法及新历史主义批评得以应用，研究结果表明，英诗中式误读不仅存在，而且还存在着五大主要范式，即：道德本位模式、政治本位模式、阴柔哀怨模式、情景交融模式、写意模式；它们有时以某一形态单独出现，有时以两种或者多种模态的形式杂合呈现于中国读者英诗理解的视野中。
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