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英语教育低龄化成为我国英语教育活动的一种趋势,儿童英语作为启蒙教育的基础,已成为社会关注的焦点和热点。随着素质教育的不断推进,儿童英语传统教学方式存在的问题日益突出。如何改善教学环境,提高教学质量,始终是学前教育工作者热议的话题。儿童英语作为学前英语教育,其教学方式的改革势在必行。文章通过分析儿童英语教学现状,对儿童英语教学方式的改进优化进行探讨。