【摘 要】
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青少年学生正处在成长发育时期,他们的认知、情感、道德、心理等各方面的素质正在形成,各种心理要求和心理矛盾错综交织,迫切需要教育引导.学科渗透是学校开展心理教育的主渠
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青少年学生正处在成长发育时期,他们的认知、情感、道德、心理等各方面的素质正在形成,各种心理要求和心理矛盾错综交织,迫切需要教育引导.学科渗透是学校开展心理教育的主渠道之一.无论从教育目的还是从教育内容上来看,语文学科在渗透心理健康教育方面都具有得天独厚的条件.因此,作为一名语文教师,应把培养学生的个性,健全学生的人格与科学文化知识的传授、专业技能的培养统一起来,在学科教学中渗透心理健康教育,促进学生的全面发展.
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