创设有效数学情境,激发学生学习内在需要

来源 :数学学习与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LIUCHANGQI2003
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  “让学生在生动具体的情境中学习”是新课程倡导的重要理念之一. “情境”作为数学教学的有机组成部分,可以激发学生的学习内在需要,把学生引入到身临其境的环境中,自然地生发学习需求. 那么,在小学数学教学中,我们应如何创设有效的情境呢? 全文查看链接
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