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开展低年级小学生数学动手实践,是增强学生的学习主动性、积极性,提高其学习效果的有效途径。本文在阐述低年级小学生数学动手实践的教育意义基础上论述了开展动手实践必须遵循的基本原则,进而提出营造情境、开展数学游戏、数学实验等动手实践的有效措施。
在学中做，在做中学——浅谈低年级小学生数学动手实践能力的提升
【摘 要】
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开展低年级小学生数学动手实践,是增强学生的学习主动性、积极性,提高其学习效果的有效途径。本文在阐述低年级小学生数学动手实践的教育意义基础上论述了开展动手实践必须遵循的基本原则,进而提出营造情境、开展数学游戏、数学实验等动手实践的有效措施。
【机 构】
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广西壮族自治区桂林市叠彩区胜利小学
【出 处】
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智力
【发表日期】
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2020年19期
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