【摘 要】
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＜正＞课程、思政和教师在课程思政中三位一体、缺一不可，基础会计课程思政的对象是学生，要实现铸魂育人的目的，基础会计课程首先要注入“魂”，而一门课程是否有“魂”，关键在于教学设计。教学设计的质量与立德树人的成效密切相关。作为专业教师，必须基于基础会计课程的思政定位，挖掘思政元素，精心规范进行教学设计，将立德树人的教学理念蕴于教学全过程。
【基金项目】
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湖南省教育科学研究工作者协会课题“课程思政融入中职会计事务专业课堂教学的研究与实践”（XJKX21B366）；
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＜正＞课程、思政和教师在课程思政中三位一体、缺一不可，基础会计课程思政的对象是学生，要实现铸魂育人的目的，基础会计课程首先要注入“魂”，而一门课程是否有“魂”，关键在于教学设计。教学设计的质量与立德树人的成效密切相关。作为专业教师，必须基于基础会计课程的思政定位，挖掘思政元素，精心规范进行教学设计，将立德树人的教学理念蕴于教学全过程。
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