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基于课程资源整合的探究式教学初探
基于课程资源整合的探究式教学初探
来源 :现代中小学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lu471085958
【摘 要】
:
通过整合课程资源,引导学生探究学习,符合新课程教学发展的需要,同时也给课堂带来了鲜活的知识和无限的生机,真正体现出"以学生为本"的教学理念.重点探讨以下三方面的"整合与
【作 者】
:
张雪芳
【机 构】
:
浙江省绍兴市越城区皋埠镇中学
【出 处】
:
现代中小学教育
【发表日期】
:
2005年11期
【关键词】
:
资源整合
探究
历史与社会
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通过整合课程资源,引导学生探究学习,符合新课程教学发展的需要,同时也给课堂带来了鲜活的知识和无限的生机,真正体现出"以学生为本"的教学理念.重点探讨以下三方面的"整合与探究":整合社会热点,在探究中感悟责任;整合乡土资源,在探究中体验乡情;整合人力资源,在探究中发展自我.
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