【摘 要】
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很多家长习惯把提出孩子的负面行为当做教育的内容,以为这样可以让孩子＂好＂起来。但现实却往往给这些＂说孩子坏＂的家长一记沉重的闷棍——为什么孩子离我的期望越来越远呢？我们的
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很多家长习惯把提出孩子的负面行为当做教育的内容,以为这样可以让孩子＂好＂起来。但现实却往往给这些＂说孩子坏＂的家长一记沉重的闷棍——为什么孩子离我的期望越来越远呢？我们的亲子教育问题,不是来自于教育本身,而是在我们的大脑里面有太多有弊病的观念和概念,让我们在教育孩子的时候不是从孩子本身去思考,导致我们的教育陷入了一些困境,这些困境与教育本身无关。
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