【摘 要】
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在提倡素质教育的今天,想要提高体育教学质量,不仅要提高体育教学中学生习得体育知识体育技能的有效性,更要向提高学生体育核心素养的高度看齐.在传统理念中,想要提高学生的
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在提倡素质教育的今天,想要提高体育教学质量,不仅要提高体育教学中学生习得体育知识体育技能的有效性,更要向提高学生体育核心素养的高度看齐.在传统理念中,想要提高学生的体质健康状况,就必须要教师下达某些指令,学生被动地去“学会”.但值得思考的是,课堂中不仅教学时间有限,还会受到其他特殊因素的干扰,从大数据来看,学生的体质健康状况依旧堪忧.
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