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当前高职院校学术委员会承担着学术审议、评定、咨询、交流,学风建设,学校“智囊团”及教科研队伍建设等职能,但由于高职院校学术委员会的权力缺乏保障、各类组织关系不清、责权界定模糊,加之自身运行制度及监督机制不健全,造成学术委员会职能履行效果不佳,针对这些问题,高职院校急需结合自身情况,从保障学术委员会权力,理清组织关系,完善组织结构,修订学术委员会章程,健全学术委员遴选、投票表决、监督及救济制度等方面入手构建起具有自身特色的学术委员会制度,以促进高职院校内涵建设。