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在"有机物的运输"实验中,利用茉莉枝条作为实验材料,进行环割实验。对教材内容进行拓展创新,鼓励学生设计实验,提高其科学探究、观察和分析能力。
“有机物的运输”实验教学设计
【摘 要】
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在"有机物的运输"实验中,利用茉莉枝条作为实验材料,进行环割实验。对教材内容进行拓展创新,鼓励学生设计实验,提高其科学探究、观察和分析能力。
【机 构】
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岭南师范学院生命科学与技术学院
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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岭南师范学院2018年教改项目(LSJGJC1805);广东省2018年生物科学重点专业建设项目;岭南师范学院2017年生物科学重点专业建设项目;岭南师范学院2016年高等教育教学改革项目(LSJG003)
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