【摘 要】
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在我国小学学生教育中,由于应试教育的影响,很多时候教师都把关注重点放在了学生的成绩上,单一到通过学生的成绩来对学生进行评价。这存在着主观的片面性,很难对学生的整体的
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在我国小学学生教育中,由于应试教育的影响,很多时候教师都把关注重点放在了学生的成绩上,单一到通过学生的成绩来对学生进行评价。这存在着主观的片面性,很难对学生的整体的综合素养进行有效的评估。并且对于信息技术来说,很多时候都没有受到重视,随着新教改的实行,小学科学已经逐渐成为了教育重点关注的学科之一,本文主要通过对小学可续的概念以及信息技术在小学科学中的具体应用进行简要说明,旨在为教师在小学科学教育中运用信息技术进行教学提供参考经验,进而实现提高学生能力的目标。
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