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从儿童的年龄特点出发，注重课堂教学的趣味性，把知识的学习寓与游戏中，调动了学生学习数学的积极性，使他们从“要我学”变为“我要学”，成为课堂学习的小主人，因而课堂教学效率大大提高了，学生不仅掌握了知识，形成了技能，而且学得轻松，愉快。
游戏教学，让学生真正爱上数学学习
【摘 要】
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从儿童的年龄特点出发，注重课堂教学的趣味性，把知识的学习寓与游戏中，调动了学生学习数学的积极性，使他们从“要我学”变为“我要学”，成为课堂学习的小主人，因而课堂教学效率大大
【机 构】
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四川省安岳县岳阳镇东方红小学
【出 处】
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中华传奇
【发表日期】
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2019年13期
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