【摘 要】
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MPAcc培养过程中的信息与沟通体系是建立MPAcc教育质量监督与保障的基础。以重庆理工大学MPAcc为例,其引入COSO内部控制整合框架理论,以MPAcc学生为主要沟通主体,在深入分析M
【机 构】
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重庆理工大学会计学院MPAcc教育中心
【基金项目】
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重庆市研究生教育教学改革研究重大项目(yjg141003);重庆市研究生教育教学改革研究重点项目(yjg132024);重庆理工大学研究生教育教学改革重点项目(yjg2015101)
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MPAcc培养过程中的信息与沟通体系是建立MPAcc教育质量监督与保障的基础。以重庆理工大学MPAcc为例,其引入COSO内部控制整合框架理论,以MPAcc学生为主要沟通主体,在深入分析MPAcc培养过程中的信息与沟通基础上,建立了MPAcc培养过程中的信息与沟通体系。本文阐述了MPAcc培养过程中信息与沟通体系中的信息属性,最后讨论了信息与沟通路径的建立与体系的实施。
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