【摘 要】
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随着高等职业院校招生规模的扩大和现代学徒制试点工作的全面拓展,高等职业院校人才培养的质量标准逐步走向多元化,适时对高等职业院校人才培养的质量进行评价,以评促建,对提
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随着高等职业院校招生规模的扩大和现代学徒制试点工作的全面拓展,高等职业院校人才培养的质量标准逐步走向多元化,适时对高等职业院校人才培养的质量进行评价,以评促建,对提高高等职业院校各专业人才培养质量是至关重要的。本文通过深入探讨高等职业院校在推行现代学徒制试点工作中,为了保证专业人才培养质量的提高,构建基于“1 X证书”的现代学徒制人才培养特点的校企合作、科学高效、多方联动的全新人才评价体系。
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