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生活是人最好的老师,从生活中我们悟出道理、悟出真谛,课堂知识是生活知识、生活经验的总结,教学不能脱离生活,教育应该回归生活,让学生从生活中感悟道理的真谛.本文以小学品德教育课程为研究对象,深入剖析制约构建生活化品德课堂的因素,并提出相应的建议,以促进小学品德课程生活化教育的开展.
浅析小学品德课程教育生活化
【摘 要】
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生活是人最好的老师,从生活中我们悟出道理、悟出真谛,课堂知识是生活知识、生活经验的总结,教学不能脱离生活,教育应该回归生活,让学生从生活中感悟道理的真谛.本文以小学品
【机 构】
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浙江省乐清市淡溪镇第二小学 浙江乐清 325600
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年13期
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