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本文以德国基础教育国际化作为研究对象,以德国政府报告及法律政策等作为一手资料,对德国基础教育国际化的实践进行研究。研究发现,除了制定法律法规提供立法保障之外,德国基础教育国际化还采取了一系列举措,包括参与国际性的学生学业成就测评项目、开展学生对外交流项目等。德国的做法可以为中国基础教育国际化的发展提供参考和借鉴。