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期刊论文
论心理效应对后进生的激励与调控效用
论心理效应对后进生的激励与调控效用
来源 :湖南冶金职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cyg858644
【摘 要】
:
教师在教育教学与管理中,如能运用和发挥心理效应机制,定能帮助学生重拾信心,树立正确的目标,唤起学习的积极性与主动性,激发学生的潜能,培养创新意识,调控自我约束力,增强教
【作 者】
:
乔湘平
李晓翼
【机 构】
:
湖南工业大学
【出 处】
:
湖南冶金职业技术学院学报
【发表日期】
:
2009年3期
【关键词】
:
心理效应
激励
调控
效用
psychological effects inspirie control effectiveness
【基金项目】
:
基金项目:湖南省教育科学“十一五”规划课题(XJK06CDY033)
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教师在教育教学与管理中,如能运用和发挥心理效应机制,定能帮助学生重拾信心,树立正确的目标,唤起学习的积极性与主动性,激发学生的潜能,培养创新意识,调控自我约束力,增强教育教学与管理的效果,从而培养适应时代发展需要并具有健康品质的优秀人才。
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