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从分析中职生学习受挫的成因入手，提出了相应的调适对策，以改变现有的不良状况。
浅谈中职生学习受挫的成因及对策
【摘 要】
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从分析中职生学习受挫的成因入手，提出了相应的调适对策，以改变现有的不良状况。
【机 构】
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河北省邢台信息工程学校
【出 处】
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中等职业教育
【发表日期】
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2006年03X期
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