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自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。作者在小学劳动与技术课中,尝试通过平等民主、培养兴趣、诱思导学、任务驱动四条路径,使得学生敢学,想学,会学,在做中学,从而实现自主学习。
小学劳动与技术教学中促进学生自主学习的路径
【摘 要】
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自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。作者在小学劳动与技术
【机 构】
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天津市蓟县东赵各庄镇前牛宫中心小学
【出 处】
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天津市教科院学报
【发表日期】
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2014年4期
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