【摘 要】
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现行高职院校英语口语教学大纲的要求,是以提高英语语用能力和语言的交际能力为主导,高职院校英语课堂教学的语用能力教学,有两个层面的意思,一方面是指语音、词汇能力的语言
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现行高职院校英语口语教学大纲的要求,是以提高英语语用能力和语言的交际能力为主导,高职院校英语课堂教学的语用能力教学,有两个层面的意思,一方面是指语音、词汇能力的语言能力和语法能力的提高,另一方面是英语语言的交际能力的提高.如何把握翻转课堂运用于高职英语课堂教学,如何利用翻转课堂教学来提高大学生英语语用能力和交际能力,需要与之相契合的英语语言课堂教学方式,是本文探究的方向.
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