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仅仅把科学认识过程看作负反馈过程是不够的,正反馈对科学认识的发展也有着不可忽视的作用.该文对有关科学认识中的反馈问题进行了较为全面的讨论,提出了科学认识中的跃迁模型和多级反馈过程.
论科学认识中的反馈问题
【摘 要】
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仅仅把科学认识过程看作负反馈过程是不够的,正反馈对科学认识的发展也有着不可忽视的作用.该文对有关科学认识中的反馈问题进行了较为全面的讨论,提出了科学认识中的跃迁模
【机 构】
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绵阳师范高等专科学校物理系绵阳621000
【出 处】
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绵阳师范学院学报
【发表日期】
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1996年S2期
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