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在数学课堂中，教师应及时了解学生出现的各种学习障碍和困难，通过直观教学，降低学生对问题的理解难度，使学生可以自主建构问题模型，完成对问题的分析及解决，实现深层次的数学学习，获得好的学习效果。
借助数学直观 优化学习效果
【摘 要】
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在数学课堂中，教师应及时了解学生出现的各种学习障碍和困难，通过直观教学，降低学生对问题的理解难度，使学生可以自主建构问题模型，完成对问题的分析及解决，实现深层次的数学学习，获
【机 构】
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广西来宾市兴宾区小平阳镇中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年4期
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