【摘 要】
:
1.肥床旱育壮苗选择背风向阳、肥沃疏松、靠近水源、通气性好的菜地或旱地作苗床,不宜选用水稻田作苗床。对长期培肥专用苗床,要求苗床上象“海绵”一样,遇水不板结,干旱不开裂。
【机 构】
:
金寨县白塔畈乡农技站!237300,金寨县白塔畈乡农技站!237300,金寨县农业技术推广中心!237300
论文部分内容阅读
1.肥床旱育壮苗选择背风向阳、肥沃疏松、靠近水源、通气性好的菜地或旱地作苗床,不宜选用水稻田作苗床。对长期培肥专用苗床,要求苗床上象“海绵”一样,遇水不板结,干旱不开裂。根据不同茬口确定苗床面积,严格按水稻旱育秧操作规程实施,培育出符合标准的矮壮秧。因地制宜
1. Fertile bed dry nursery seedling selection leeward sunny, fertile loose, close to the water, good ventilation of vegetable or dry land for seedbed, paddy field should not be used for selection of seedbed. Special seedbed for long-term fertilizers, seedbed on the bed like “sponge”, as the water does not form a knot, the drought is not cracking. Determine the seedbed area according to different stubble, in strict accordance with the rules of rice dry nursery seedlings, nurturing out the standard strong sturdy seedlings. According to local conditions
其他文献
特殊教育是整个社会教育活动中重要的组成部分,本文着重介绍新乡市社会福利院充分认识开展特殊教育工作的重要性和必要性,切实保障孤残儿童受教育的合法权益.着力发挥儿童福
分析了“以学生为中心”教学模式的含义,提出了在职校教学改革中应实施“以学生为中心”教学模式的观点.
磷石膏是磷复肥生产过程中的副产物,磷石膏的开发利用对于提高磷复肥生产厂家的经济效益及改善周边环境具有不可估量的价值.评述了国内外磷石膏综合利用状况,重点介绍了磷石
本文就目前在区内中小学校园网中所面临的带宽管理问题,并且对其起因进行了探讨,提出了解决带宽管理的首要措施是对校园网进行流量带宽管理的观点:进一步以实例说明了流量控
新课程关注人的全面发展,语文课堂也应以此为出发点,突破预期目标和既定计划的限制,走向生成、走向开放,促进课堂教学的动态生成.教师要努力捕捉课堂的生成点,顺学而导,顺学
写作能力是一个人从事任何工作的基础,理工科学生也应该掌握这门技术,但由于学生自身的不重视和许多院校课程设置的忽略,理工科学生的写作能力不容乐观.针对理工科学生擅长逻
本文从职业教育的特点出发,针对职校教育教学方面存在的问题,从加强教师队伍建设、更新教学观念、改进教学手段、重视实践教学等方面,提出了作者的思路和见解.
课堂教学的有效性起点是改进教学设计,而教学设计的主体工程就是有效的问题设计.问题设计的核心是引发学生的认知冲突和思维冲突,目标是指向学习者思维品质的培养.以学生为主
创新是素质教育的核心.在倡导素质教育的今天,在新课程改革的大形势下,我们只有改变自己的观念,树立创造意识,实施创新教育.彻底的解放学生,培养学生的创造精神,发展创造能力
班级的管理只有达到一致性,出现秩序的美感时,班集体才能形成,其他工作才能顺利开展.班级管理中,还必须给学生自由发挥的空间,才能培养他们的创造能力,培养他们的自我管理能