论文部分内容阅读
借用语境把汉字文化更加合理地融入汉字教学,提高低年级汉字学习的效率,从而达到激发学生喜欢汉字的目标,有主动识字、写字的愿望,初步感受汉字的形体美,养成主动识字的习惯.
在语境中把汉字文化有效融入低年级识字教学的研究
【摘 要】
：
借用语境把汉字文化更加合理地融入汉字教学,提高低年级汉字学习的效率,从而达到激发学生喜欢汉字的目标,有主动识字、写字的愿望,初步感受汉字的形体美,养成主动识字的习惯.
【机 构】
：
江苏省南京市将军山小学,江苏 南京
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2020年22期
其他文献
随着我国教育理念的不断更新,在小学语文教学中积极渗透阅读教学的价值被越来越多的教育工作者所认可.但目前一些小学语文深度阅读教育还存在着效率低下的问题.从群文阅读体
随着统编版教材在全国推广使用,语文教学更加关注学生立场,重视学生自主的知识构建.将思维导图引入小学语文学习活动,可以有效地提升学生的思维品质,提高学生的学习能力.
目的通过制作脑缺血再灌注损伤大鼠模型,观察大鼠脑缺血再灌住损伤早期患侧骨骼形态学变化及Atrogin-1和MuRF-1mRNA表达水平的变化。探讨脑缺血再灌注损伤大鼠患侧骨骼肌早期
针对在音乐、美术、信息技术等综合学科中学生表现出的三种自由,因势利导让学生的自由变为主动参与课堂教学.通过有效的课前预设、课中突破、课后交流方式,学习任务分层次、
班训是“一班之训示”,既是一个班级引以为戒的行为准则,也是需要身体力行、为之努力奋斗的前行目标,富有行为导引性和德性培育性.根据言语行为理论,在遵循以言导行、主体性
体育教学过程中集体备课法成为教学准备的一种主要模式.在集体备课过程中能够尽可能地完善教学模式,减少在教学过程中存在的误区,提高课堂教学效率,给学生提供一个更加优质的
期刊
创新思维在现代社会中非常重要.为了让学生主动参与创新思维,正确认识创新思维,教师应消除学生畏惧心理,让他们懂得创新思维的重要性,让他们知道提升创新思维是有方法的.例举
通过现今市政工程的整体发展情况的了解,明晓了在市政施工中地下管线的技术应用的意义,它能够提高施工质量的可靠还有安全,同时能使工程顺利按时完成,甚至超额完成提前竣工.
一.实证检验本文选取的研究样本为1995年-2005年沪市上市的A股股票,但是至少拥有24个月实际收益率的记录,为了保持时间纬度上有足够的数据,我们剔除了从上市至2005年不足5年