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我来画未来
【出 处】
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小学时代：奥妙
【发表日期】
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2004年12期
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培养学生的问题意识，教师需要转变传统教学观念，营造良好的教学环境，引导学生发现问题、提出问题，从而达到提高语文教学的教学效率，培养学生创造思维的目的。如果说“爱学”是一种态度，“会学”是一种能力，那么“善学”就是一种意识或觉悟。如何使学生爱学、会学、善学，关键是教师需要有目的有意识地设置问题，引导并教会学生积极思维，培养学生的问题意识和解决问题的能力。 现结合教学实践，来谈一谈语文课堂上对学生问
<正> 在民主德国,思想政治工作的目的,用统一社会党中央宣传部负责同志的话,就是提高群众的社会主义觉悟,使群众能够从工人阶级立场理解党及国家的政策和处理各种问题,培养爱
【摘 要】病理学在医疗专业上面是一门非常主要的课程，在医学教育当中起着一个承上启下的作用，它是以疾病为主要研究对象，从其机能、形态以及新陈代谢等角度来描述疾病的变化和发展规律，来讲述疾病的原理，在此基础上为临床实践提供了一定的理论依据，逐渐的受到了学生的重视。它是基础和专业课之间的重要桥梁和导向。 【关键词】病理学 临床医学 医学教育 探究 病理学是研究疾病的病因、发病机制、病理变化、结局和转
语文相对于其他学科，更具有广泛的应用性，贴近生活，内容丰富多彩，富有情趣，而且新教材的编排是很注意遵循儿童学习语文的规律的。在我上课的过程中，采取多种教学方法，提高课堂教学的有效性，在此写下来，与大家共飨。 上课的时候，注重对学生进行语文学习的训练。我认为，不管教师采用怎样的教学设计，都要通过学生以各种方式来呈现。注重了学生语文学习的训练，且训练注重实效，能使师生间的交流合作更加默契，达到“一呼
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随着素质教育向纵深发展，“创新教育”已成为我国教育改革的主旋律。在教学中，必须做到立意求新，材料求新，语言求新，才能张扬学生的个性，引导学生在观察生活和深入生活的基础上培养创新能力。多年的汉语文教学，使我对学生的汉语作文总有一种感觉：语言学生腔，内容走套路，看开头就可以想象到结局，缺乏个性和创新精神。为了改变这些情况，我做了以下尝试。 一、提高学生对语言的感悟能力 《新大纲》指出：学生是语文学
考试怯场是一个比较普遍的现象,在任何有考试的场合都可能出现,在中小学生中更多些。怯场是一种短暂性心理失常现象,是由于各种原因造成情绪过度紧张所致。表现为原来已经熟
西藏拉萨市尼木县中心小学 【摘 要】目前小学藏语文课堂存在许多弊端，如教学内容枯燥、教学形式单一、学生缺乏学习兴趣、漠视学生的能动意识，没有学生思维空间发展的余地等问题。而这些问题的存在已经严重影响到小学藏语文教学的效果和教育功能的实现，要改变这种现状，实行改革势在必行。本文着重指出了让小学藏语文课堂“活”起来的重要性，把培养学生学习的积极性、主动性作为这次课改的中心问题解决。本文就小学藏语文课
内蒙古兴安盟科尔沁右翼前旗第三中学 【摘 要】课程改革在课堂教学方面遭遇到的最大挑战就是无效和低效的問题。由于对新课程理念的理解、领会不到位以及实施时缺乏必要的经验和能力的原因，课堂教学改革形式化、低效化现象泛滥。因此，追求“有效教学”，关注学生的发展已成为课改的热点问题。文章分析了新课改下实现思想品德课堂教学中有效性的基本措施。 【关键词】有效性 教学目标 教材 教学情境 情感认同 一、研