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古诗词教学是小学语文教学的重难点,有效进行古诗词朗诵教学有助于学生理解古诗文,感受古诗词的节奏、韵律、情感内涵。教师在教学中应把握古诗词朗读的关键,从诵读的情感、节奏等方面入手进行多元化训练,提高学生的朗诵技巧和对古诗词的理解。
刍议小学生古诗朗诵指导技巧
【摘 要】
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古诗词教学是小学语文教学的重难点,有效进行古诗词朗诵教学有助于学生理解古诗文,感受古诗词的节奏、韵律、情感内涵。教师在教学中应把握古诗词朗读的关键,从诵读的情感、
【机 构】
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龙岩实验小学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2017年12期
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