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公共选修课是高校课程体系中的重要组成部分,除了提供均衡的教育资源,还可拓展大学生专业外的知识领域,提升高校大学生的综合素质。该文对某医科大学公共选修课的设置、授课情况、满意度和教学管理等情况进行调查分析,发现存在的问题,并提出相应的改进方法。为优化医学院校公选课课程体系建设提供依据和借鉴,以期更好地发挥公选课在人才培养中的作用。