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以数控机床故障诊断与维修课程作为研究对象,分析了理实一体化的教学思路,做到理论中有实践,实践中有理论,重点培养学生的动手能力,充分激发学生的学习积极性。介绍了理实一体化的教学内容、教学手段、教学操作规范、教学评价和对教师的要求,充分证明了理实一体化教学在数控机床故障诊断与维修课程中的有效性。
理实一体化教学在高职数控机床故障诊断与维修课程中的应用
【摘 要】
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以数控机床故障诊断与维修课程作为研究对象,分析了理实一体化的教学思路,做到理论中有实践,实践中有理论,重点培养学生的动手能力,充分激发学生的学习积极性。介绍了理实一
【机 构】
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江阴职业技术学院机电工程系
【出 处】
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黑龙江科学
【发表日期】
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2019年13期
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