花50万元买一辆房车陪读，是否值得？这是吴女士一家理性综合考虑之后的选择。有了房车后，吴女士自述效果很好：“孩子现在每天晚上8点多基本已入睡，早上7点多起床，写作业和睡眠的时间至少增加了两个小时。”孩子睡眠比较充足，感觉学习也自律多了。
　　   “这些都是为了孩子的教育，并不是别人口中的‘折腾’。”别人看到的是“霸气方案”，却没看到背后的辛酸与无奈。如果家门口就有心仪的学校，满足吴女士对孩子教育的需求，也就不用这么费劲，千挑万选找学校、购买房车陪读。
　　   房子是用来住的，但“房子”却不这么简单。在房地产市场上，它像一个金融产品;在教育资源分配中，它变成了一个教具。当前，许多地方公办学校实行划片入学政策，为的是化解“择校热”，但划片入学并无法从根本上遏制家长的择校冲动。择校需求强烈，其竞争方式也从过去的拼成绩、特长，变成了拼房子，由此导致了学区房热。
　　   一些热门学校的学位供不应求，于是又有了多种入学排序方式，按照落户时间、房产购买时间等条件优先满足老居民、老业主。还有一些地方，甚至出台了按房产面积大小分配学位的方案。在一些民办教育发达的地区，譬如吴女士所在的温州市，有条件的家长可以挣脱划片入学的限制，为孩子选择自己心仪的民办学校。可是这仅仅是个开始，选完心仪的学校，还有买房车陪读这种择校行为的衍生品出现。
　　   从一条过道到一辆车，学区房早已不是物理性的东西了，而是超脱于一套房子、一个地址的存在。这背后，是家长们对教育的高度重视，是全社会普遍的教育焦虑，更是优质教育资源供应不足的体现。
　　   对家长们来说，的确需要放平心态，因为学习终究是孩子自己的事，从长远来看，放下生活和工作，圍着孩子的学习转，不是长久之计。如何调动孩子的主观能动性，培养孩子良好的学习习惯、生活习惯，才是最重要的。
　　   当然，更重要的还是破解优质教育资源紧缺的问题。在城市打拼，不仅是为了工作，也是为了更好的生活，享受教育、医疗等公共服务，这些都是美好生活的题中应有之义。