两套“乙烷制乙烯”项目外溢效应凸显

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我国乙烯工业曾是一片空白.新中国成立后十几年时间里我国乙烯产量近乎为零,90%以上石油化工产品依靠进口.经过半个世纪的发展,我国乙烯工业在一片空白的基础上,进入了少数几个独立掌握大型乙烯成套技术国家的行列.rn一个高质量项目的成功,不仅体现在项目本身,还包括它额外带来的多方面效益.
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近年我国来城市轨道交通飞速发展,鉴于电气化铁道供电专业输送的技术人才质量不能满足市场要求,如何提高电气化铁道供电专业人才质量成为职业院校铁道供电专业急需解决的问题.本文结合江苏省徐州技师学院轨道交通学院正在开展的一体化课程改革,对本专业的课程改革进行了探究,针对改革过程中出现的一些问题提出了对策.
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现代学徒制是培养技术技能人才的重要途径,机械类专业具有较强的技术性、实践性,适合通过现代学徒制提高人才培养质量,但经济欠发达地区学生参与度并不高,以四川信息职业技术学院为例,通过学情分析,主要原因为整体生源质量偏低、就业愿景和职业发展规划不同、现代学徒制对学生吸引力较小、缺乏就业竞争意识.推进现代学徒制工作,需要完善职业教育体系,提高生源质量,加强专业建设,提高学生学习兴趣,做好宣传工作,引导学生正确认识现代学徒制,加强职业生涯教育,提高就业竞争意识,转变思想观念,营造尊崇技能的社会氛围.
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随着高考改革,学生的学习发生了较大的变化,帮助高中学生明确自己的职业理想,尽早的培养高中生的职业素养已经迫在眉睫,因此,对高中学生进行必要的职业生涯规划教育,提升学校人才培养的质量是我们亟需关注的.本文将从职业生涯规划的重要性、职业规划教育面临的困境和解决措施三个维度来探究高中职业规划教育课程设置的重要性.
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本文着眼于移动信息化技术大发展和后疫情时代背景,以“大学英语写作基础”课程为例,分析以线上和线下相结合的混合式教学模式的可行性,并探讨其在高职英语教学中的运用与实施.rn2020年,全球新冠肺炎疫情爆发,为响应教育部“停课不停学”的号召,各高校积极开展线上教学,但由于其资源数量不够、质量不优,缺乏师生互动和学生自主学习能力不足等原因,导致教学效果并不理想.
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