【摘 要】
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文章从宏观层面梳理了美国、欧盟及其成员国（法国、德国）、英国、日本和中国关于人工智能的战略布局,展现了各国（区域）制定人工智能战略的总体脉络。整体来看,文章选取的国家（区域）呈现出"结构相似、各有侧重、着眼不同"的特点。各国（区域）对于人工智能的战略布局因现状和自身发展目标而有所不同。中国的人工智能战略呈现出体系全面、重视创新体系建设和人工智能结合制造业等特点,存在数据治理比较缺乏、学校和科研院所
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文章从宏观层面梳理了美国、欧盟及其成员国（法国、德国）、英国、日本和中国关于人工智能的战略布局,展现了各国（区域）制定人工智能战略的总体脉络。整体来看,文章选取的国家（区域）呈现出"结构相似、各有侧重、着眼不同"的特点。各国（区域）对于人工智能的战略布局因现状和自身发展目标而有所不同。中国的人工智能战略呈现出体系全面、重视创新体系建设和人工智能结合制造业等特点,存在数据治理比较缺乏、学校和科研院所参与不够、就业和伦理法规建设等领域尚处起步阶段且布局较笼统等问题,在对比分析各国（区域）战略布局的基础上,文章提出对中国人工智能战略布局安排的启示。
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目的:探究定期口腔健康宣教在牙周病患者种植术后的干预价值。方法:选择本院于2019年1月-2020年1月收治的86例牙周病种植术后患者为研究对象,随机分成观察组和对照组,每组43例,对照组进行常规的口腔知识普及,观察组分别在术后第1、2、4、8个月对患者进行定期的口腔健康宣教,比较两组的牙龈指数（GI）、牙斑指数（PLI）、牙结石指数（CI-S）及口腔健康知识调查问卷答案正确率。结果:干预后观察组
项目化学习其实就是指学生以小组为单位,在具体的情境中通过借助各种工具和学习资源去解决真实性的问题,从而形成一种全新的自主学习方式。基于项目化学习背景的小学科学单元教学,能够更好地帮助学生主动探索未知并找到科学解决问题的办法,对提高小学生的科学感知能力有着极为重要的促进作用,因此,将项目化学习的教学理念融入小学科学的单元教学中,不失为一种保障学生课堂主体地位的优质学习方式。对此,本文就基于项目化学习
《红楼梦》是古代四大名著之一,作者曹先生根据自己的亲身经历、感受,用尽大半生的精力写下巨著。伟大领袖毛泽东主席曾经说过:"生子当如仲谋,交友如鲁达,信心如唐僧,读书就读四大名著",写说明了《红楼梦》对中国历史的影响。本文就《红楼梦》,从空间叙事的角度去研究空间上的布局、居所的陈设和住宅的格调,来分析荣国府内人物的主要关系,使我们在学习这种人物关系的同时,去加深更深一层的了解,为文章的阅读提供一个新
镰仓幕府（1192—1333）是日本历史上第一个武家政权,它由代表关东（远江以东地区）武士集团利益的源赖朝（1147—1199）在镰仓（今属神奈川县）开设,镰仓幕府与天皇朝廷同时并存,在日本形成"公"（天皇朝廷）、"武"（幕府）并立的"二元"（双重）政体,一直延续到明治维新前夕。镰仓幕府开创日本幕府政治的先河,在日本历史上占有重要地位。1268年,北条时宗（1251—1284）担任幕府"执权
项目化学习近年来在国内引起了广泛的关注,合作学习作为项目化学习的学习方式,目前还存在着学生参与积极性不高、教师指导乏力、可供教师学习参考的实践范例相对较少等诸多实施困境。文章从问题出发,探讨了组建团队、能力培养、探究体验、多元评价等优化策略,提出了项目化学习中合作学习的实践范式,以期为实践者提供一种破解实施困境的思路和方法。
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目的探讨慢性阻塞性肺疾病（COPD）合并肺炎克雷伯菌感染的危险因素,并分析肺炎克雷伯菌的耐药性。方法回顾性分析2016年3月至2021年3月苏州大学附属无锡九院收治的198例COPD患者的临床资料,根据有无合并肺炎克雷伯菌感染分为感染组（24例）和未感染组（174例）。收集两组一般资料,采用多因素logistic回归分析COPD合并肺炎克雷伯菌感染影响因素,采用K-B纸片扩散法检测肺炎克雷伯菌对头
目的 探讨胃钙化性纤维性肿瘤（calcifying fibrous tumor,CFT）的临床病理学特征、免疫表型、诊断及鉴别诊断。方法 收集24例胃CFT的临床资料,采用免疫组化EnVision两步法染色检测vimentin、SMA、CD117、CD34、DOG1、S-100、desmin、ALK的表达,分析其临床病理特征,并复习相关文献。结果 24例CFT中男性9例,女性15例,年龄31～68
针对鄂尔多斯盆地致密油长水平井低成本高效体积压裂技术需求,长庆油田率先在国内建立首个水平井全可溶桥塞体积压裂示范区开展攻关试验。在可溶桥塞室内溶解、承压性能评价测试的基础上,开展了50余口井1170余段矿场应用实践,结果表明,可溶桥塞分压有效率和坐封成功率均达到100%,而且相比大通径可钻桥塞压裂,该技术平均单井试油压裂周期缩短15天,作业效率提高了30%,单井作业成本降低150万元。同时,针对低