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高校学生干部扮演着学生和管理者的双重角色,在高校日常管理中发挥着重要的桥梁纽带作用,其素质水平影响着高校部分学生事务的日常管理工作质量.学生干部的双重身份特征要求其在日常的学习和工作中,要学会在老师及同学之间主动和经常进行换位思考,推己及人地做好各项工作,实现老师、同学及自我等多方的学习.本文以换位思考的方法为出发点,分析培养高校学生干部换位思考能力的紧迫性.