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初中物理具有抽象、难以理解的特点,学生需要掌握的知识点较多,且知识覆盖面更大,学生在学习过程中,往往由于很难理解知识点,失去学习兴趣.同时学生具有特异性,传统的教学模式无法使学生接受,激发学习兴趣.
浅谈提高初中物理课堂有效性策略
【摘 要】
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初中物理具有抽象、难以理解的特点,学生需要掌握的知识点较多,且知识覆盖面更大,学生在学习过程中,往往由于很难理解知识点,失去学习兴趣.同时学生具有特异性,传统的教学模
【机 构】
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江苏省盐城市响水县实验初级中学
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2020年18期
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