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浅谈提高初中物理课堂有效性策略
浅谈提高初中物理课堂有效性策略
来源 :情感读本 | 被引量 : 0次 | 上传用户:engineer2007
【摘 要】
:
初中物理具有抽象、难以理解的特点,学生需要掌握的知识点较多,且知识覆盖面更大,学生在学习过程中,往往由于很难理解知识点,失去学习兴趣.同时学生具有特异性,传统的教学模
【作 者】
:
曹世雄
【机 构】
:
江苏省盐城市响水县实验初级中学
【出 处】
:
情感读本
【发表日期】
:
2020年18期
【关键词】
:
初中
物理
有效性
策略
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初中物理具有抽象、难以理解的特点,学生需要掌握的知识点较多,且知识覆盖面更大,学生在学习过程中,往往由于很难理解知识点,失去学习兴趣.同时学生具有特异性,传统的教学模式无法使学生接受,激发学习兴趣.
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