【摘 要】
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在中学化学教学中，我们常常重视求同思维而忽视求异思维，重视顺向思维而忽视逆向思维，重视模仿思维而忽视创造思维。教学实践告诉我们，鼓励求异思维，启发逆向思维，引导创造思维，是培
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在中学化学教学中，我们常常重视求同思维而忽视求异思维，重视顺向思维而忽视逆向思维，重视模仿思维而忽视创造思维。教学实践告诉我们，鼓励求异思维，启发逆向思维，引导创造思维，是培养学生思维的灵活性、广阔性和深刻性的有效方法。在现在推行素质教育的过程中，也...
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所谓数学思想,是运用数学的基本概念、典型方法、某些特性去探索、处理问题的基本思维方法,它可以帮助我们从宏观上、方向上去指导解题。1 方程思想 所谓方程思想,是指把一