如何培养医学生构建和谐的医患关系

来源 :西北医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a60414010299
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
临床实习教学是高等医学教育的重要组成部分,随着当前医患关系的紧张,医疗纠纷的增加,培养临床医学生构建和谐医患关系的能力对提高教学质量具有重要的现实意义。和谐互信的医患关系不仅有利助于培养高素质的医学人才,而且有助于医学事业的和谐发展、有助于更好的服务患者,有助于和谐社会发展。本文就临床教学活动中构建和谐互信的医患关系的重要性及我院如何培养临床医学生构建和谐医患关系的途径加以论述。
其他文献
二级学院是适应我国高等教育大众化和人们对高等教育需求而迅速产生的一种新的办学形式。本文从独立学院学生就业的优、劣势环境出发,为切实加强独立学院毕业生就业指导工作提
人文素质教育是高职教育的重要组成部分。在高职教育中加强人文素质教育除具备人文教育的普遍意义外,还有利于实现高职教育的目的,有利于克服高职教育中的功利倾向,有利于高职教
目的了解军校学员战伤救护知识的掌握情况及培训需求,探讨战伤救护的训练方法。方法采用自编问卷调查及访谈法,调查了选修《现代野战护理学》的学员共95人。结果军校学员对现
为帮助医学生掌握规范的体格检查方法和正确的体征描述模式,以适应临床工作的需要,诊断学教学实验中心充分利用自己的技术和设备优势,由医学专家给出医学专业框架,联合计算机专家
论述了医学是科学与人文的融通,人文素质需要回归于医学教育以及现代医学人文教育重建等问题。认为加强医学生的人文素质教育,是医学发展和时代发展的双重需要;现代医学人文教育
计算机多媒体教学的重要特点是从声音、图像、动画等多方位刺激学生的感官,吸引学生的注意力,提高学生对知识的汲取速度和摄取知识的效率,把计算机多媒体技术引入医学专业课教学
人的心理是由先天第一维与后天第二维综合建构的,第二维的发育演化必须凭借社会环境。对于即将步入社会的大学生,他们不但具有二维心理结构,其生活内容也是二元性的知识性学习和
随着知识经济时代的到来,在我国传统医学教学模式下培养的大多数临床医学生,越来越难以适应现代医学发展和新时期群众对医疗服务的需求。本文运用系统整体思想的理念,通过改革临
项目反应理论(Item Response Theory IRT)是近20年来发展起来的一种比较完善的应用于心理与教育测试的理论,本文介绍了该理论并分析了该理论对在考试系统设计中的指导作用,就其理
介绍了导师指导下的医学生科技创新能力培养新方法,探讨了对医学本科生以技能训练为基础、以研究性实验为核心、以科技创新能力培养为目标的教学新模式?