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采用问卷法对235名小学教师的教学反思能力现状进行调查,结果发现:小学教师的教学反思总水平较高,存在性别、教龄、任教年级和学校类型的差异。女教师的教学反思水平高于男教师,教龄20年以上教师的教学反思水平高于其他教龄教师,任教三年级教师的教学反思水平高于其他年级教师,城市教师的教学反思水平高于乡村教师。建议培养小学教师的教学反思能力时关注性别、教龄、任教年级和学校类型差异。