【摘 要】
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两天来关于纸篓里的那块豆腐干是谁扔的,到现在还是个谜。正当我不知怎么办时,园长给我出了个点子,她说:“你不妨先把这事放一放,到游戏活动时可请每个幼儿到你耳边说句悄悄
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两天来关于纸篓里的那块豆腐干是谁扔的,到现在还是个谜。正当我不知怎么办时,园长给我出了个点子,她说:“你不妨先把这事放一放,到游戏活动时可请每个幼儿到你耳边说句悄悄话,也可把豆腐干谁扔的轻轻地告诉老师,你要保证会原谅和替他保守秘密。”我决定试一试。游戏时,何亦忻小朋友在我耳边悄悄地说:“豆腐干是柯凡俊扔的。”柯凡俊也承认是自己扔的。这办法真灵!我松了口气,便轻轻地对柯凡俊说:“挑
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摘 要：区角活动是孩子最喜欢的活动之一。在区角活动中，幼儿获得极大的自由度，可以根据自己的意愿进行独立自主的游戏。在区角游戏中，主题的开展需要跟幼儿的兴趣密切相关；环境、材料的提供需要有利于幼儿的发展；教师采用的指导策略等都直接或者间接地影响着幼儿区角活动水平、能力的发展。 关键词：区角游戏；个体差异；指导策略；材料投放 中图分类号：G613.3 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（