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足球运动是一项将体力消耗与脑力思维紧密结合而来的活动。作为一项长期的系统运动,足球教练员在开展足球训练管理过程中,不仅需要对选拔队员、建设队伍、还要对足球运动员的专项技能进行培养。而这其中的每一个环节都需要教练员去执行、去沟通。本文拟结合高水平足球教练员的指教行为,从而研究其执教理念和独有的行为特点。