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通过一线教学经验的积累，本人针对文科班化学教学提出了一点实用性观点。从文科教材的选取到从应用热点、敏感点、争议点入手提高文科学生学习积极。通过实验、多媒体视频等丰富的教学手段，增加课堂的广度和深度。让学生经过学习能辨证地看待社会上出现的各类关于化学的问题，提高学生的科学素养，培养全面发展的未来接班人。