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大多数的学者认为,教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件,有专门的培养制度和管理制度。我国在1994年制定的《教师法》中明确提出:“教师是履行教育教学职责的专业人员。”从社会学的角度来看,教师专业化是属于成人阶段的职业社会化.又称教师专业社会化。从工作和生活实践中来看,教师的各种教育教学活动已经在一定程度上达到了专业化标准的要求。