【摘 要】
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小学语文阅读能力划分为本体性阅读能力和相关性阅读能力两个层级。本体性阅读能力又分为知识性、理解性以及探索性阅读能力，相关性阅读理解能力是指除阅读理解能力之外的能力
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小学语文阅读能力划分为本体性阅读能力和相关性阅读能力两个层级。本体性阅读能力又分为知识性、理解性以及探索性阅读能力，相关性阅读理解能力是指除阅读理解能力之外的能力，比如自动化阅读能力，信息检索查阅能力。现在小学语文阅读能力侧重于理解性以及探索性阅读能力，提高小学语文阅读理解能力的策略主要是进行开放式阅读以及改变教学模式，提倡多种教学方法并存，在小学语文教学中采取多种措施全面提升学生阅读理解能力。
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