中杂红318（原名“H318”）系利用外观性状叶型相似、父本L3—21茎色红色，母本P91茎色绿色．经济性状互补性强的红麻良种为亲本，从数十个组合中筛选出的超高产型抗病优质杂交组合。在
以中国科学院桃源农业生态实验站的长期田间定位试验为基础，研究了16年长期定量施肥对土壤Cd、Pb、Cu和Zn积累及其有效性的影响。结果表明：单施化肥可使土壤Cd含量降低、Pb含量
教育检查本来是教育行政部门正常的工作职能之一，但是现如今，许多学校为应付上级部门的各种检查、评比，兴师动众搞突击，摆花架子，做表面文章。教育检查已经失去了本意，被异化了。例如课表，很多学校的课表是双份的，一份给挂在墙上给别人看的(尤其是接受检查时)，上面什么都有，还有综合实践活动、校本课程等等，让人看了还真有点“眼前这所学校素质教育搞得非常扎实”的感觉。同时为了让上级领导及检查人员相信“该校坚决执
目的:探讨股骨颈骨折内固定治疗与全髋关节置换的临床疗效。方法:在医院2015年12月~2017年11月期间诊治的股骨颈骨折患者中选取98例作研究对象,并按治疗方式不同随机分为对照
中红麻10号（原名“KB2”）系利用国外优良红麻种质“EV41”与国内抗病材料“72-44”有性杂交选育而成的不早花裂叶型红麻新品种。在1993～1994年湖南省区域试验中平均亩产纤维303.
土壤表面强度和微结构显微照片是研究表土结皮的重要指标和直接表征。以两种典型的土壤（垆土和黑土）为研究对象，采用2mmh^-1（慢速）和50mmh^-1（快速）两种速度湿润后进行雨强为60mmh^-
校长如何经营好自己,充分开发自身存在或潜在的教育资源,对于提高学校办学品位、促进学校持续发展具有积极的意义。 校长要充分发挥自身优势 校长要经营好自己,首先要发挥好自身的优势。如果你是德育专家,你可以把自己的德育理念很好地应用到学校工作中去,创造出学校的德育特色;如果你是教学权威,你可以在教学方面给予教师更多的引领和帮助;如果你是管理行家。你可以进一步创新学校管理制度,完善学校的内部管
教学与教研是教师教学中不可分割的两部分，二者相辅相成、相互促进。没有教研的教学犹如无本之木，无源之水，纵然“硕果”累累却外强中干；没有教学的教研犹如纸上谈兵，纵然“成果”
近年来,国学教育被重新提起,很多学校也陆续开展起了国学教育,并力图用国学经典来重塑学生的人格,让他们继承和发扬中华的优秀传统,这无疑是一种正确的选择。然而,综观当前的国学教育,很多学校在教育理念、教育内容、教育方法手段等方面,还存在一些不可忽视的问题。 教育理念不正确 国学教育的根本目的和意义,在于通过让学生诵读经典,熟记名句,学习掌握必要的传统文化和技艺,从而不断提高中文修养和审美能
当今世界综合国力的竞争，归根到底是科技的竞争，也是科技教育的竞争。学校科技教育在培养学生科技意识、开发创新思维、提高动手动脑实践能力和观察能力的同时，学生的全面素质也得到了增进，并为进一步学好科学文化知识和为以后的工作生活打下必不可少的基础，具有其他学科无法替代的功能。我校在科技教育的实践过程中，以人为本，着力构建充满活力的科技文化，让学生在科技文化氛围和活动中体验、成长，发展创新潜能，提高能力和