【摘 要】
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随着机辅翻译的发展,翻译工作者受到前所未有的挑战,为顺应时代发展的要求,学生在校的翻译学习也趋于多样化,留学生参与的翻译工作坊的课堂形式也应运而生.文章论述了留学生参与的翻译工作坊在具备四个原则的前提下所具有的可行性以及实施路径.留学生加入翻译工作坊在一定程度上,刺激了中国学生对翻译问题的思考,有利于提高学生的学习兴趣、翻译能力、批判性思维能力,为今后提高翻译教学质量提供可行性参考.
【机 构】
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青岛滨海学院外国语学院,山东青岛266555
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随着机辅翻译的发展,翻译工作者受到前所未有的挑战,为顺应时代发展的要求,学生在校的翻译学习也趋于多样化,留学生参与的翻译工作坊的课堂形式也应运而生.文章论述了留学生参与的翻译工作坊在具备四个原则的前提下所具有的可行性以及实施路径.留学生加入翻译工作坊在一定程度上,刺激了中国学生对翻译问题的思考,有利于提高学生的学习兴趣、翻译能力、批判性思维能力,为今后提高翻译教学质量提供可行性参考.
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